PERAN MAJELIS ULAMA INDONESIA DALAM MENJAWAB ISU ISU KONTEMPORER DI MASYARAKAT TANJUNG JABUNG TIMUR
Keywords:
Majelis Ulama Indonesia, isu kontemporer, moderasi beragama, Tanjung Jabung Timur, kolaborasi kelembagaanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Majelis Ulama Indonesia Kabupaten Tanjung Jabung Timur dalam menjawab isu-isu kontemporer di masyarakat. Isu-isu tersebut meliputi dinamika keagamaan di era digital, degradasi moral generasi muda, potensi konflik sosial berbasis agama, serta tantangan moderasi beragama di tingkat lokal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa MUI Kabupaten Tanjung Jabung Timur memiliki peran strategis sebagai otoritas keagamaan, mediator sosial, serta penguat moderasi beragama dalam masyarakat. MUI tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pemberi fatwa, tetapi juga sebagai aktor edukatif yang berperan dalam meningkatkan literasi keagamaan masyarakat, khususnya dalam menghadapi arus informasi digital yang cepat dan tidak terkontrol. Selain itu, MUI juga aktif dalam membangun komunikasi sosial-keagamaan untuk mencegah konflik dan memperkuat nilai toleransi di tengah masyarakat yang majemuk.
Penelitian ini juga menemukan adanya sinergi antara Majelis Ulama Indonesia Kabupaten Tanjung Jabung Timur dengan Institut Islam Al-Mujaddid Sabak sebagai support system dalam penguatan edukasi, riset, dan pengabdian masyarakat berbasis keislaman. Kolaborasi ini memperkuat kapasitas MUI dalam merespons isu-isu kontemporer secara lebih ilmiah, kontekstual, dan berkelanjutan. Dengan demikian, MUI berperan penting dalam menjaga harmoni sosial dan keberlanjutan nilai-nilai Islam moderat di tengah perubahan sosial masyarakat modern.
References
Abidin, Z., Kuswanto, K., Ismawati, S. I., Baros, V., & Nilfatri, N. (2023). Education Based on Innovation and Creativity in Improving the Competitiveness of Micro, Small and Medium Enterprises. Zabags International Journal Of Engagement, 1(1), 30-37.
Arif, K. M. (2021). Konsep dan implementasi moderasi beragama di Indonesia. Al-Risalah: Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam, 12(1), 1–18. https://doi.org/10.34005/alrisalah.v12i1.1212
Aziz, A., & Najmudin, N. (2020). Moderasi beragama dalam bahan ajar mata kuliah Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA, 6(2), 1–15.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Sage Publications.
Fia, O. A., Musthofa, M. A., & Devi, E. K. (2024). Analisis Pembiayaan Modal Kerja Terhadap Pertumbuhan Usaha Nasabah PT. Fifgroup Muara Sabak: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(2), 100-105.
Hidayat, N., & Musthofa, M. A. (2025). TINJAUAN HUKUM ISLAM DALAM PENGGUNAAN APLIKASI ALFAGIFT PADA TRANSAKSI BELANJA DI ALFAMART TALANG BABAT. Journal of Social and Economics Research, 7(1), 1777-1795.
Kuswanto, K., Abidin, Z., Pestano, R. D., & Ikhlas, M. (2024). Critical Thinking, Literacy, and Numeracy as Factors in STEM: Madrasah Student Learning. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 19(1), 99-114.
Kuswanto, K., Fajanela, J. V., & Abidin, Z. (2024). Learning Technology Increases the Perception of Online Learning. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 88-98.
Majelis Ulama Indonesia Kabupaten Tanjung Jabung Timur. (2025). Dokumen program kerja dan kegiatan keagamaan MUI daerah Tanjung Jabung Timur. (Dokumen internal).
Majelis Ulama Indonesia. (2020). Pedoman dan fatwa keagamaan Majelis Ulama Indonesia. Jakarta: MUI Pusat.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Muhaemin, M., & Yunus, Y. (2022). Pengamalan nilai moderasi beragama berbasis kearifan lokal di lingkungan pesantren. Jurnal Konsepsi, 11(2), 45–58.
Musthofa, M. A. (2024). Dinamika Kelisanan dan Keaksaraan dalam Produksi dan Resepsi Literatur Keagamaan Masyarakat Hadhrami di Tanah Jambi. Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin, 23(1), 17-34.
Musthofa, M. A. (2025). Madrasah teacher management in enhancing students’ understanding of religious moderation. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 7(2), 782-798.
Musthofa, M. A., & Ali, H. (2021). Faktor yang mempengaruhi berpikir kritis dalam pendidikan Islam di Indonesia: Kesisteman, tradisi, budaya. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 3(1), 1-19.
Musthofa, M. A., Wulandari, T., Sunarti, Z., & Devi, E. K. (2025). Tinjauan Hukum Islam terhadap Praktik Jual Beli Karung Bekas di Toko Bilqis Jaya Desa Pematang Rahim Kecamatan Mendahara Ulu. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 1071-1077.
Nisa, M. K., Yani, A., Andika, A., Yunus, E. M., & Rahman, Y. (2021). Moderasi beragama: Landasan moderasi dalam tradisi berbagai agama dan implementasi di era disrupsi digital. Jurnal Riset Agama, 1(3), 731–748. https://doi.org/10.15575/jra.v1i3.15100
Qasim, M. (2020). Membangun moderasi beragama umat melalui integrasi keilmuan. Alauddin University Press.
Sugianto, H., Karim, A. R., & Muhaemin, M. (2024). The construction of moderation in religious education based on local wisdom. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.33650/pjp.v11i1.8117
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sutiani, A. D., Mustofa, M. A., Fatimah, S., Devi, E. K., & Wargo, W. (2025). Financing by PT PNM as an instrument for MSME economic empowerment: A case study in Parit Culum I. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Indonesia, 10(1), 93-97.
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods (6th ed.). Sage Publications.
