EDUKASI WUDU TERINTEGRASI MEDIA AUDIO-VISUAL: UPAYA PENINGKATAN KUALITAS IBADAH DAN KEMANDIRIAN BERDOA SISWA
Keywords:
Audio-Visual, Fikih Ibadah, Kemandirian Berdoa, Pengabdian MasyarakatAbstract
Pendidikan agama Islam pada jenjang sekolah dasar menuntut penguasaan aspek kognitif sekaligus psikomotorik, khususnya dalam pelaksanaan fikih ibadah dasar seperti wudu dan doa. Kendala utama yang sering dihadapi adalah dominasi metode konvensional berbasis ceramah yang kurang mampu menstimulasi retensi memori dan presisi gerakan anak. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengintegrasikan media audio-visual dalam edukasi wudu guna meningkatkan kualitas ibadah dan kemandirian berdoa siswa Madrasah Ibtidaiyah. Metode pelaksanaan mengadopsi pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan media audio-visual interaktif, edukasi dan simulasi terstruktur, serta evaluasi keberlanjutan. Subjek pendampingan terdiri dari 32 siswa kelas IV MI Al-Kautsar Dendang. Instrumen evaluasi mengukur peningkatan aspek psikomotorik gerakan wudu dan hafalan doa melalui lembar observasi kriteria rukun serta angket kemandirian. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada ketepatan rukun dan sunah wudu sebesar 42%, serta peningkatan kemandirian pelafalan doa sebesar 38%. Integrasi media audio-visual terbukti efektif menghadirkan visualisasi konkrit yang memperkuat memori prosedural anak. Implikasi PkM ini memberikan model pendampingan ibadah praktis berbasis teknologi audio-visual yang dapat direplikasi di lingkungan sekolah dasar Islam.
References
Ahmad, F., Huda, M., & Kusuma, A. (2024). Participatory Action Research in Islamic education: Enhancing community engagement and practical worship skills. Journal of Community Engagement and Higher Education, 16(1), 45–58.
Amalia, R., & Rosyid, A. (2024). Challenges in teaching Fiqh ibadah in elementary madrasahs: A shift from traditional to digital-based instruction. International Journal of Islamic Educational Review, 6(2), 112–125.
Anjarwati, A., & Devi, E. K. (2025). Distribution Of Social Aid To Poor Communites In Talang Babat Village To Anticipate Early Stunting. VAKSIN: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran, 2(1).
Ardiansyah, M., Pratama, Y., & Safitri, D. (2024). Improving psychomotor skills in ablution practice through visual modeling among primary students. Journal of Educational Movement and Sports, 8(1), 33–42.
Arsyad, M. A., Musthofa, M. A., Devi, E. K., & Lestari, D. A. (2024). Islam Lokal dan Budaya Gotong Royong sebagai Manifestasi Persatuan Umat di Jambi. SEMESTA: Jurnal Multidisipliner, 1(01), 23-30.
Bachtiar, A., Syahputra, R., & Nuha, U. (2025). Developing independent prayer recitation habits in elementary madrasah students. Journal of Early Childhood and Primary Education, 7(1), 89–101.
Cahyono, B., & Marlina, L. (2024). Internalization of spiritual values in ritual purification: A case study of elementary school students. Journal of Religious Education and Character, 12(3), 201–215.
Devi, E. K. (2024). Efektivitas edukasi kesehatan dalam meningkatkan kesadaran gizi seimbang. VAKSIN: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran, 1(01), 26-31.
Devi, E. K., Agustriani, N., & Suciningtyas, R. (2025). Kontribusi pendidikan Islam dalam pengembangan ekonomi berbasis etika syariah. Pandai: Jurnal Pendidikan, 1(1), 27-34.
Devi, E. K., Fatimah, S., Wulandari, T., Haeran, H., & Dewi, H. (2025). Pemanfaatan Limbah Kulit Pinang Menjadi Pupuk Kompos Organik untuk Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Nusa: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 27-34.
Dharmawan, I., Permana, S., & Suryani, N. (2025). Application of dual-coding theory in Islamic religious education media design. Educational Technology Research Journal, 19(2), 145–159.
Efendi, N., & Setiawan, H. (2024). Teacher-facilitator collaboration in enhancing practical worship competence in madrasahs. Journal of Educational Management and Leadership, 11(2), 77–88.
Farida, U., Mufid, A., & Rosyadi, M. (2023). Digital asset handover and sustainability of community service programs in rural schools. Journal of Community Service and Empowerment, 5(3), 190–202.
Fatimah, S., Devi, E. K., Wandi, W., Mun'amah, A. N., & Sarwono, S. (2024). Tingkat Sosialisasi Dan Pemahaman Masyarakat Tani Kelapa Sawit Dalam Menunaikan Zakat Mal Di Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial, 18(2), 345-352.
Fia, O. A., Musthofa, M. A., & Devi, E. K. (2024). Analisis Pembiayaan Modal Kerja Terhadap Pertumbuhan Usaha Nasabah PT. Fifgroup Muara Sabak: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(2), 100-105.
Fitri, A., Haeran, H., & Devi, E. K. (2025). Penyuluhan Hukum Tentang Pengurusan Izin Usaha Umkm Menurut Perda Kabupaten Tanjung Jabung Timur Nomor 5 Tahun 2019. Abdimas Aswaja: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1-13.
Fitriani, D., Nurhayati, S., & Rahayu, T. (2025). Assessing independence in daily prayer recitations among elementary school children. Primary Education Humanities Journal, 9(1), 50–62.
Hasanah, U., & Hidayat, M. (2023). Fiqh Thaharah for young learners: Foundations of purity and prayer validity. Indonesian Journal of Islamic Studies, 15(2), 123–138.
Hidaya, T., Devi, E. K., & Ardiansyah, A. (2024). Peran Pengawasan Dan Pelaporan Dalam Mengurangi Kasus Money Politik Pada Pemilu Di Kecamatan Sadu. BESTARI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(1), 27-34.
Hidayatullah, A., Rohman, F., & Zulkarnain, I. (2024). Infrastructure readiness and its impact on practical religious activities in primary madrasahs. Journal of Educational Facility and Infrastructure, 4(1), 15–28.
Iskandar, D., Fauziah, N., & Suhendar, A. (2025). Modernizing Islamic religious education through interactive multimedia in basic education. Asian Journal of Distance and Digital Learning, 8(2), 105–118.
Ismail, M. S., Musthofa, M. A., & Devi, E. K. (2024). Islam and Local Wisdom: Integration of Cultural Values in Islamic Education. International Journal of Education Science and Culture, 1(01), 32-38.
Judijanto, L., Devi, E. K., Fatimah, S., & Susanti, P. (2024). Pengaruh kebijakan pendidikan dan distribusi pendapatan terhadap ketimpangan ekonomi di Indonesia. Sanskara Ekonomi dan Kewirausahaan, 2(03), 178-187.
Junaedi, M., Subhan, A., & Wibisono, G. (2024). Sustainable community service models for improving worship literacy in marginal areas. Gadjah Mada Journal of Community Engagement, 10(1), 60–73.
Kadarsih, S., Devi, E. K., & Marwendi, R. O. (2025). Implementasi Undang-Undang Perlindungan Anak Terhadap Pembatasan Tindakan Guru Dalam Mendisiplinkan Siswa. SETARA: Jurnal Hukum, 2(2), 16-24.
Kurniawan, R., & Safitri, A. (2023). Needs assessment in Islamic education interventions: A participatory framework. Journal of Community Service Research, 7(2), 85–96.
Lestari, P., Handayani, S., & Mulyadi, E. (2025). Step-by-step ablution training using interactive audio-visual guides: An empirical study. Journal of Primary School Pedagogy, 13(1), 40–53.
Mun'amah, A. N., Munip, A., Devi, E. K., & Musthofa, M. A. (2025). Premarital Socialization And Guidance Program: Reducing The Risk Of Divorce In The Household. International Journal Empowerment Society, 1(01), 6-11.
Musthofa, M. A., Wulandari, T., Sunarti, Z., & Devi, E. K. (2025). Tinjauan Hukum Islam terhadap Praktik Jual Beli Karung Bekas di Toko Bilqis Jaya Desa Pematang Rahim Kecamatan Mendahara Ulu. Arus Jurnal Sosial Dan Humaniora, 5(2), 1071-1077.
Nugroho, A., Wulandari, R., & Putro, K. (2024). Media audio-visual interaktif dalam pendidikan keagamaan anak usia dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 12(2), 178–190.
Pratama, R., Marwendi, R. O., & Devi, E. K. (2025). Eksistensi Komite Olahraga Nasional Indonesia (KONI) Kabupaten Tanjung Jabung Timur Dalam Mempertahankan Prestasi Olahraga. BESTARI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(02), 91-100.
Pratiwi, E., & Abdullah, Z. (2024). Transforming traditional Fiqh teaching through animated video media. Journal of Innovation in Digital Education, 5(2), 99–110.
Priansa, R. O., Wulandari, T., Susanti, P., Devi, E. K., & Musthofa, M. A. M. (2025). The Role Of Kua Mendahara In The Prevention And Handling Of Domestic Violence Cases Related To Alimony Issues. Setara: Jurnal Hukum, 2(1).
Rahman, S., Triana, N., & Mufidah, L. (2024). Cognitive and moral development in middle childhood: Implications for religious character building. Journal of Child Development and Education, 11(1), 12–25.
Ramadhan, K., & Fauzi, M. (2024). Designing rubric-based evaluation for practical worship competencies in elementary students. Journal of Educational Assessment and Evaluation, 9(3), 210–223.
Sapriandi, M., Hidayat, W. N., Devi, E. K., & Pitri, A. (2025). Strategi Panwascam Kecamatan Mendahara meningkatkan peran masyarakat umum dalam pengawasan partisipatif agar tercipta pemilu yang jujur dan adil. BESTARI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(02), 108-116.
Saputra, H., Firmansyah, A., & Kurnia, I. (2025). Diagnostic study of ablution errors and prayer reading difficulties among madrasah students. Journal of Islamic Basic Education, 8(1), 67–80.
Siregar, M., Tanjung, R., & Lubis, F. (2023). Behavioral habits of elementary students during ablution practice: A baseline study. Journal of Elementary School Teaching, 10(2), 130–141.
Susilowati, T., & Wibowo, S. (2024). Audio-visual media engagement and memory retention in young learners. Journal of Media in Education, 15(1), 55–68.
Sutiani, A. D., Mustofa, M. A., Fatimah, S., Devi, E. K., & Wargo, W. (2025). Financing by PT PNM as an instrument for MSME economic empowerment: A case study in Parit Culum I. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Indonesia, 10(1), 93-97.
Syafaat, E. N., Devi, E. K., & Musthofa, M. A. (2025). Sistem Pengelolahan Upah Karyawan Perkebunan Di Pondok Modern Darussalam Gontor. FISKAL: Jurnal Ekonomi, Bisnis, Dan Manajemen, 1(2).
Utami, N., Haryanto, B., & Setiyono, A. (2025). Repetitive auditory loading in memorizing daily prayers for primary school children. Journal of Language and Religious Learning, 6(1), 31–44.
Wahyudi, T., Santoso, E., & Ningsih, R. (2024). Modeling and mirroring techniques in motor skill acquisition for religious rituals. Journal of Pedagogy and Educational Psychology, 14(2), 115–128.
Watang, A. H., Nilfatri, N., Fatimah, S., Devi, E. K., & Yustina, Y. (2025). Implementasi Program Edukasi Dan Inovasi Bisnis Pinang Untuk Meningkatkan Ekonomi Kelurahan Pandan Jaya Kecamatan Geragai. Jurnal Al Mujaddid Humaniora, 11(2), 190-196.
Yulia, E., & Arifin, Z. (2023). Immediate feedback strategy in practical Fiqh learning at Madrasah Ibtidaiyah. Journal of Islamic Teaching and Learning, 7(3), 175–188.
Zahra, F., Ridwan, M., & Anwar, S. (2025). Novelty and systematic intervention in community engagement programs for religious literacy. Journal of Applied Community Service, 9(1), 22–35.
Zikri, K., Dewi, H., Hidayat, W. N., & Devi, E. K. (2024). Indonesia saat ini menghadapi edukasi literasi keuangan syariah siswa/siswi Madrasah Aliyah di Tanjung Jabung Timur. NEAR: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1), 1-7.
