MENGENALKAN MODERASI BERAGAMA DILINGKUNGAN SANTRI PONDOK PESANTREN BAROKATUL ISHLAH
Keywords:
Moderasi Beragama; Pondok Pesantren,Abstract
Moderasi beragama adalah salah satu upaya penting untuk menjaga keseimbangan dan kerukunan di tengah-tengah masyarakat yang beragam, terutama dalam konteks pendidikan pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan konsep moderasi beragama di lingkungan santri Pondok Pesantren Barokatul Ishlah, yang terletak di Desa Rantau Karya, Kecamatan Geragai, Kabupaten Tanjung Jabung Timur, Provinsi Jambi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, kegiatan ini berfokus pada pembinaan kesadaran para santri mengenai pentingnya sikap moderat dalam beragama. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan moderasi beragama di Pondok Pesantren Barokatul Ishlah telah berjalan secara bertahap melalui pengajaran, pembinaan akhlak, dan program-program pesantren yang mendukung sikap toleran dan terbuka.
References
Alfadhilah, J., Albustomi, A. R., & Zaman, S. (2024). Peran Dakwah Islamiyah Dalam Membentuk Masyarakat Beradab Di Tengah Globalisasi: Studi Kasus Desa Sugiharjo. ASWALALITA: Journal of Da’wah Management, 3(2), 62–71.
Aulia, N., & Musthofa, M. A. (2025). Mekanisme Jasa Kupon Perawatan Berkala Dalam Meningkatkan Kepuasan Pelanggan Tunas Dwipa Matra, Muara Sabak Barat: Kajian Dalam Perspektif Islam. Jurnal Dinamika Ekonomi Syariah, 12(1), 189–200.
Devi, E. K., Ma’ani, B., & Wahab, H. A. (2023). Strategi Pemasaran Layanan Jasa Mobile Banking Bank 9 Jambi Syariah Kantor Cabang Muara Sabak. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 9(2), 2187–2196.
Faisal, A., & Asnawi, F. M. (n.d.). Dari Pesantren untuk Peradaban Indonesia: Menginternalisasi Moderasi Beragama di Lingkungan Santri. wawasan Ilmu.
Fatimah, S., Devi, E. K., Wandi, W., Mun’amah, A. N., & Sarwono, S. (2024). Tingkat Sosialisasi Dan Pemahaman Masyarakat Tani Kelapa Sawit Dalam Menunaikan Zakat Mal Di Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 18(2), 345–352.
Indramawan, A. (2023). Pendampingan Peningkatan Mutu Kinerja Ustadz Dan Ustadzah dalam Pembelajaran di Madrasah Diniyah Miftahul Khoirot Ketawang Gondang Nganjuk. Ngaliman: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 145–158.
Kholish, A., & Wafa, M. C. A. (2022). Pendidikan Multikultural di Pondok Pesantren Tradisional dan Modern sebagai Upaya Menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia (Studi di Pondok Pesantren Asy Syamsuriyah Brebes). Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sains Islam Interdisipliner, 1–12.
Marsya, A., Musthofa, M. A., & Nurjali, N. (2025). Strategi Pemasaran Untuk Meningkatkan Penjualan Produk Keripik Pisang’merasa’di Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Jurnal Dinamika Ekonomi Syariah, 12(1), 39–52.
Masturaini, M. (2021). Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Beragama Di Pondok Pesantren (Studi Pondok Pesantren Shohifatusshofa NW Rawamangun Kecamatan Sukamaju Kabupaten Luwu Utara). Institut agama islam Negeri (IAIN Palopo).
Musthofa, M. A., & Ali, H. (2021). Faktor yang mempengaruhi berpikir kritis dalam pendidikan Islam di Indonesia: Kesisteman, tradisi, budaya. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 3(1), 1–19.
Sirajuddin, S. (2020). Buku Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia. Penerbit. Zigie Utama.
Yasyakur, M. (2016). Strategi guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan kedisiplinan beribadah sholat lima waktu. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 5(09), 35.
