KONSTRUKSI MAKNA HIJRAH BAGI KALANGAN MAHASISWI BERNIQOB (ANALISIS POLEMIK DAN IDEOLOGI KEISLAMAN KONTEMPORER DI PTN PROVINSI BENGKULU)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna hijrah dan pemahaman ideologi keislaman pada mahasiswi pengguna niqab di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) Provinsi Bengkulu. Hijrah tidak hanya dimaknai sebagai perubahan fisik, tetapi juga sebagai proses spiritual yang mendalam dan berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian lapangan (field research). Informan dalam penelitian ini adalah 15 orang mahasiswi aktif pengguna niqab. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan dianalisis secara tematik dengan menggunakan teori religiusitas Charles Y. Glock dan Rodney Stark, yang terdiri atas lima dimensi: ideologis, intelektual, ritualistik, eksperensial, dan konsekuensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna hijrah menurut para informan adalah proses perubahan diri menuju kondisi yang lebih baik, baik secara spiritual maupun perilaku sosial. Pada dimensi ideologis, para informan meyakini sepenuhnya ajaran agama Islam. Pada dimensi intelektual, mereka memiliki pemahaman tentang Al-Qur’an dan hadis. Dimensi ritualistik ditunjukkan melalui pelaksanaan ibadah seperti salat, puasa, dan zakat. Pada dimensi eksperensial, hijrah membawa perubahan perasaan yang lebih tenang dan positif dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan pada dimensi konsekuensial, para informan menerapkan nilai-nilai agama dalam perilaku nyata seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial.