PENGGUNAAN IQTIBAS DALAM SURAH IBRAHIM AYAT 42 DAN RELEVANSINYA DALAM PENDIDIKAN BAHASA AL-QUR’AN
Keywords:
Iqtibash, Ibrahim 42, balaghahAbstract
Penelitian ini membahas tentang penggunaan iqtibas pada surah Ibrahim ayat 42 dalam konteks ilmu balaghah Al-Qur’an. Studi ini bertujuan untuk menelaah bagaimana ayat ini digunakan (iqtibas) secara retoris dalam konteks ilmu balaghah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis teks dan studi kepustakaan. Hasil kajian menunjukan bahwa iqtibas terhadap ayat ini mengandung kekuatan retoris yang tinggi yang secara keseluruhan memperkuat pesan moral dalam konteks teguran. Kajian ini menegaskan pentingnya pemahaman ilmu balaghah dalam menganalisis penggunaan ayat Al-Qur’an secara efektif, khususnya ketika dijadikan kutipan dalam berbagai disiplin ilmu Islam.
References
Abdurrahman, Triandani, M., & Al-Rasyid, H. (2025). Mendeteksi Prosa dan Sya'ir dalam Al-Qur'an dan Hadits. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, Vol. 3, No. 1, 188.
Alamin, F., & Sopian, A. (2024). Wacana Filsafat Ilmu Balaghah: Kajian Ontologi, Epistemologi Dan Aksiologi. Rayah Al-Islam, 8(1), 131-142.
Al-Jarim, A., & Amin, M. (1994). Al-Balaghatul Wadhi'ah (Cet. Ke.1 ed.). (M. Nurchalis, B. A. Bakar, & A. A. Bakar, Trans.) Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Al-Jurjani, M. A. (2006). Dalail Al-I'jaz. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyyah.
Al-Qazwini, & Al-Khatib. (n.d.). Al-Idah Fi Ulum Al-Balaghah. Beirut: Dar Al-Kutubal 'Ilmiyyah.
Al-Zarkashi, B. A.-D. (1971). Al-Burhan Fi Ulum Al-Qur'an. Beirut: Dar Al-Ma'rifah.
Bisri, H. H. (2020). Model Penafsiran Hukum Ibnu Katsir. LP2M UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Hamzah, H., & Djuaeni, M. N. (2021). MAJAZ (Konsep Dasar dan Klasifikasinya dalam Ilmu Balagah). Academia Publication.
Hidayat, W. N., Nurlaila, N., Purnomo, E., & Aziz, N. (2023). Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) in Islamic Religious Education in the Digital Era. Al Hikmah: Journal of Education, 4(1), 93-106.
Hidayat, W. N., & Kuswanto, K. (2024). Relevansi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam menurut Imam Al-Ghazali dan Ibnu Sina. Kartika: Jurnal Studi Keislaman, 4(1), 92-101.
Romadhan, M. F. M., & Khair, F. (2022). POTRET DAKWAH NABI IBRAHIM AS.: Kajian Nilai-Nilai Teologi dan Moralitas Perspektif Pragmatika Al-Qur’an. Jurnal Studi Qur'an dan Tafsir, 1(1), 37-62.
Tolchah, Ahmad (2016). Bab X Syarat-Syarat Mufasir Yang Akan Menafsirkan Al-Qur’an. Aneka Pengkajian Studi Al-Qur’an.
Sari, M., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, Vol. 6, No. 1, 43.
Sarifah. (2019). Analisis Iqtibas Dalam Sya'ir Ibnu Jabir Al-Andalusia. Al-Suniyat: Jurnal Bahasa Sastra dan Budaya Arab, Vol 2, No. 2, 137-138.
Siregar, L. R., Rambe, A., Syahdina, M., & Al-Rasyid, H. (2025). Analisis Al-Iqtibas Pada Ayat Al-Qur'an dan Hadits. Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, Vol. 3, No. 1, 205.
Suryaningrat, E. (2017). Pandangan Ulama Tentang Iqtibas Dengan Ayat Al-Qur'an dan Hadits Nabi Saw. At-Ta'lim, Vol. 16, No. 2, 400.
Wahab, Z. A. (2016). Balaghah Al-Qur'an. Jakarta: Lentera Qur'ani.
Zaenuddin, M. (2007). Pengantar Ilmu Balaghah. Bandung: Refika Aditama.
